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Academic stress and sleep quality in times of the COVID-19 pandemic in medical students from a university of Peru

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    Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 70 Núm. 3 (2022): Publicación Preliminar; e93475; Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 70 No. 3 (2022): In Press Publication; e93475; Revista de la Facultad de Medicina; v. 70 n. 3 (2022): Publicación Preliminar; e93475; 2357-3848; 0120-0011
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    https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/93475/81092
    https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/93475/81092
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  • معلومة اضافية
    • Additional Titles:
      Estrés académico y calidad del sueño en tiempos de pandemia por COVID-19 en estudiantes de medicina de una universidad del Perú
    • Publisher Information:
      Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Medicina 2021-09-16
    • Added Details:
      Allende-Rayme, Fiorella Rosemary
      Acuña-Vila, Jeremi Harold
      Correa-López, Lucy Elena
      De La Cruz-Vargas, Jhony Alberto
    • نبذة مختصرة :
      Introduction: Sleep quality is an important factor for both physical and mental health of medical students. Objective: To evaluate the association between academic stress and sleep quality in medical students enrolled in a university in Lima (Peru)in times of the COVID-19 pandemic. Materials and methods: Analytical cross-sectional study carried out in 410 medical students from the School of Human Medicine of Universidad Ricardo Palma, who, in October and November 2020, were administered the Spanish version of the Pittsburgh Sleep Quality Index, the SISCO SV Academic Stress Inventory and a sociodemographic and habits questionnaire via Google Forms. Bivariate and multivariate analyzes were performed to identify factors associated with poor sleep quality and academic stress, using prevalence ratios (PR) with a 95% confidence interval and a significance level of p≤0.05. Results: 97.32% of students had “academic stress” and 90.48% had “poor quality of sleep”. Factors associated with “poor quality of sleep” were “high levels of academic stress” (aPR:2.433, 95%CI:1.619-3.657, p=0.000), “not living with relatives” (aPR:1.264, 95%CI:1.107-1.443, p=0.001) and “working in addition to studying” (aPR:1.106, 95%CI:1.012-1.209, p=0.026). Additionally, “female biological sex” (RPa:1.178, 95%CI:1.090-1.273, p=0.000) and “place of birth in Lima” (RPa:0.929, 95%CI:0.882-0.979, p=0.006) were significantly associated with “academic stress”. Conclusion: Having high levels of academic stress, not living with relatives, and working besides studying were factors associated with having poor sleep quality in the study population in times of the COVID-19 pandemic.
      Introducción. La calidad del sueño es un factor importante para la salud física y mental de los estudiantes de medicina. Objetivo. Evaluar la asociación entre el estrés académico y la calidad del sueño en estudiantes de medicina de una universidad de Lima, Perú, en tiempos de pandemia por COVID-19. Materiales y métodos. Estudio transversal analítico realizado en 410 estudiantes de medicina de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma, a quienes, en octubre y noviembre de 2020, se les aplicó la versión en español del Índice de calidad del sueño de Pittsburgh, el Inventario de Estrés Académico SISCO SV y una ficha sociodemográfica y de hábitos mediante Google Forms. Se realizaron análisis bivariados y multivariados para identificar los factores asociados a la mala calidad del sueño y al estrés académico, utilizando razones de prevalencia (RP) con un intervalo de confianza del 95% y un nivel de significancia p≤0.05. Resultados. El 97.32% de los estudiantes presentó “estrés académico” y el 90.48% tuvo “mala calidad del sueño”. Los factores asociados a “mala calidad del sueño” fueron “altos niveles de estrés académico” (RPa:2.433, IC95%:1.619-3.657, p=0.000), “no vivir con familiares” (RPa:1.264, IC95%:1.107-1.443, p=0.001) y “trabajar además de estudiar” (RPa:1.106, IC95%:1.012-1.209, p=0.026). Adicionalmente, “sexo biológico femenino” (RPa:1.178, IC95%:1.090-1.273, p=0.000) y “lugar de nacimiento en Lima” (RPa:0.929, IC95%:0.882-0.979, p=0.006) se asociaron significativamente al “estrés académico”. Conclusión: Tener altos niveles de estrés académico, no vivir con familiares y trabajar además de estudiar fueron factores asociados con presentar una mala calidad del sueño en la población de estudio en tiempos de pandemia por COVID-19.
    • الموضوع:
    • Note:
      application/pdf
      Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 70 Núm. 3 (2022): Publicación Preliminar; e93475
      Spanish
    • Other Numbers:
      CKCOL oai:www.revistas.unal.edu.co:article/93475
      https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/93475
      1269076679
    • Contributing Source:
      UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1269076679
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