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[E] QUANDO A UNIVERSIDADE É O CAMPO [?]:NOTAS DE PESQUISA SOBRE INGRESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE

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  • المؤلفون: de Souza, Ana Cláudia Gomes
  • المصدر:
    Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 7 No. 1 (2018): Relação classe, raça e etnia; 324-339; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 7 n. 1 (2018): Relação classe, raça e etnia; 324-339; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 7 Núm. 1 (2018): Relação classe, raça e etnia; 324-339; 2316-1205
  • نوع التسجيلة:
    Electronic Resource
  • الدخول الالكتروني :
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/4074
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/4074/3321
    https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/4074/3321
  • معلومة اضافية
    • Publisher Information:
      Edições UESB 2018-07-26
    • نبذة مختصرة :
      A nova diversidade étnico-racial que passou a caracterizar, desde 2005, a Universidade Federal da Bahia (UFBA) através do seu Programa de Ações Afirmativas e o ingresso de estudantes indígenas e quilombolas, levou-me a observar o espaço universitário para a compreensão de como esses novos sujeitos se apropriam desse espaço e protagonizam essa nova realidade. Desse modo, na pesquisa realizada envidei esforços para reconstituir a história da presença dos estudantes indígenas nesses dez anos de ações afirmativas da UFBA, a partir do levantamento de dados etnográficos produzidos na interação com os estudantes. No presente artigo apresento e problematizo algumas das questões que suscitei ao realizar o trabalho de campo, tomando como locus de investigação a universidade, o protagonismo dos universitários indígenas cotistas e a interação que desenvolvemos em campo.
    • الموضوع:
      Universidade. UFBA. Estudantes Indígenas. Ações Afirmativas. Autoantropologia; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    • Note:
      application/pdf
      Portuguese
    • Other Numbers:
      BRPPD oai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/4074
      1240120278
    • Contributing Source:
      PORTA DE PERIODICOS DA UESB
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • الرقم المعرف:
      edsoai.on1240120278
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