PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN MODEL DRILL PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA

Jurnal Ipteks Terapan; Vol 12, No 4 (2018): JIT; 268-276 LLDIKTI Wilayah X 2019-05-10

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran cooperatife learning berbasis multimedia interaktif yang dapat meningkatkan hasil dan kemandirian mahasiswa dalam matakuliah pendidikan agama. Pengembangan dari penelitian ini menggunakan pendekatan research and development, dan menggunakan pendekatan model pembelajaran Drill Practice. Pengembangan yang akan dilakukan adalah :(1) Multimedia interaktif melalui animasi yang didisain secara menarik sehingga mampu meningkatkan pembelajaran, dengan metode ini mahasiswa diharapkan serius mengikuti pelajaran dengan baik dan tidak membosankan, (2) Dengan pengembangan model Cooperative Learning ini mahasiswa mampu untuk bekerja sama, sehingga tugas yang diberikan kepada mahasiswa dapat diselesaikan dengan cepat. (3) Multimedia interaktif dengan bahasa yang komunikatif dan mengandung ilustrasi-ilustrasi menarik akan efektif untuk disimak, sehingga merangsang mahasiswa untuk belajar mandiri, (4) multimedia interaktif ini dapat meningkatkan hasil belajar, sehingga mahasiswa dengan mudah dapat mengecek keberhasilannya secara mandiriKata kunci : cooperative learning, multimedia interaktif, drill practice

Sistem Informasi; pengembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni terapan; Model Pembelajaran; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Pendekatan Model Drill Practice

Open access content. Open access content
Copyright (c) 2019 Jurnal Ipteks Terapan
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0

ilmu komputer
Multimedia Interaktif
application/pdf
2460-5611
English

IDKWX oai:ojs.ejournal.kopertis10.or.id:article/1674
10.22216/jit.2018.v12i4.1674
1120053002

KOPERTIS WILAYAH X KOORDINASI PERGURUAN
From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.

edsoai.on1120053002