Inteligencia artificial (ia) en la investigación científica: Sistematización y reflexiones sobre experiencias educativas

Este estudio tuvo los siguientes propósitos: describir de manera sistemática la experiencia, comprenderla a través de la identificación e interpretación de los aprendizajes significativos vivenciados, y generar aportes críticos que permitan movilizar la reflexión hacia las buenas prácticas en el uso de la IA en la producción de artículos científicos e investigaciones en el contexto universitario. El método utilizado fue la sistematización de experiencias educativas. Los resultados obtenidos permitieron organizar la experiencia en el uso de la IA para la producción de artículos científicos e investigaciones en tres categorías de uso: (a) comunicación científica, para realizar búsquedas sistemáticas y generar artículos científicos / investigaciones, (b) construcción de redes referenciales sobre el objeto de estudio y (c) el análisis de contenido. La comprensión permitió generar algunas reflexiones sobre los beneficios, aportes, limitaciones y aspectos éticos relacionados con el uso de la IA en la investigación.