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La enseñanza de la música en España en el sistema educativo desde comienzos del siglo XX

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Ediciones Universidad de Salamanca, 2022.
    • الموضوع:
      2022
    • Collection:
      LCC:History of education
    • نبذة مختصرة :
      La dimensión humanística es un aspecto fundamental de la persona que queremos destacar en la formación musical dentro del marco educativo, en un momento social tan complejo. A ella hay que volver para lograr que nuestros niños y jóvenes desarrollen competencias y valores vinculados al ser, a la convivencia e integración social en términos de igualdad y sostenibilidad. La intervención pedagógica en el área artístico-musical requiere del conocimiento de diferentes metodologías musicales.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      0212-0267
      2386-3846
    • Relation:
      https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/31178; https://doaj.org/toc/0212-0267; https://doaj.org/toc/2386-3846
    • الرقم المعرف:
      10.14201/hedu202285101
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.b2e15b925ffc4ddcb08025222d24168b