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伯恩斯坦的教育社會學理論：符碼與教育機制之介紹 Toward the Sociological Theory of Pedagogy of Basil Bernstein: The Introduction of Code and Pedagogic Device

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Taiwan Association for the Sociology of Education, 2016.
    • الموضوع:
      2016
    • Collection:
      LCC:Theory and practice of education
      LCC:Sociology (General)
    • نبذة مختصرة :
      臺灣教育社會學學會不定期在全省各地區舉辦經典讀書會。2016年10月29日假高雄師範大學舉辦的讀書會，主題為「伯恩斯坦教育學 ― 80年代後思想：教育機制」，由屏東大學教育學系王瑞賢教授主讀，南華大學應用社會學系蘇峰山教授與高雄師範大學教育學系方德隆教授與談。
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      16802004
      1680-2004
    • Relation:
      http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=407495; https://doaj.org/toc/1680-2004
    • الرقم المعرف:
      10.3966/168020042016121602005
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.8070986163c412f8109d1b970551795