Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Correction to: Case study of creativity in asynchronous online discussions

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      SpringerOpen, 2021.
    • الموضوع:
      2021
    • Collection:
      LCC:Special aspects of education
      LCC:Information technology
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      2365-9440
    • Relation:
      https://doaj.org/toc/2365-9440
    • الرقم المعرف:
      10.1186/s41239-021-00293-8
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.757090f4631d4707be2e4024c4f257e8