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BEHR, URSULA (2006), Sprachenübergreifendes Lernen und Lehren in der Sekundarstufe I. Ergebnisse eines Kooperationsprojektes der drei Phasen der Lehrerbildung. Tübingen: Narr (=Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2015.
    • الموضوع:
      2015
    • Collection:
      LCC:Language and Literature
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      1205-6545
    • Relation:
      http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/240; https://doaj.org/toc/1205-6545
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.7448a3e6a34011b5f415d14cb3e913