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ALGUMAS QUESTÕES AMBIENTAIS PERMEANDO O ENSINO DE QUÍMICA: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal de Minas Gerais.
    • Collection:
      LCC:Education (General)
    • نبذة مختصرة :
      Com o objetivo de investigar a percepção de estudantes do final do Ensino Médio sobre poluição e alguns impactos ambientais a ela relacionados, desenvolvemos a presente pesquisa. Os pesquisados pertencem a quatro escolas da região metropolitana de Belo Horizonte. Percebemos que, mesmo terminando o Ensino Médio, os estudantes têm dificuldade em explicar os impactos ambientais mais tratados pela mídia. Entendemos, pela análise dos dados coletados, que a cultura do dia-a-dia prevalece nos estudantes em comparação com a cultura mais científica, desenvolvida nas escolas.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      1983-2117
    • Relation:
      http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172009000100045&lng=en&tlng=en; https://doaj.org/toc/1983-2117
    • الرقم المعرف:
      10.1590/1983-21172009110104
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.69a53c24c2df4405a040c639a4f70bfc