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METODOLOGIAS DE ENSINO DE ANATOMIA HUMANA: REVISÃO INTEGRATIVA

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética, 2024.
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      LCC:Nursing
    • نبذة مختصرة :
      Objetivo: Analisar as metodologias utilizadas para o ensino de Anatomia Humana nos cursos de graduação em Enfermagem. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados (LILACS, Scopus, PubMed e Web of Science) incluindo pesquisas originais em português, inglês e espanhol, não havendo limitação de data. Resultados: A seleção de artigos resultou em 21 estudos primários, publicados entre os anos de 2002 a 2021. Foram evidênciadas diversas formas de aprendizagem, no entanto, as simulações em ambientes virtuais, os recursos interativos online e o uso de peças cadavéricas se destacaram em comparação às demais metodologias. Considerações finais: Mediante a análise dos dados, percebeu-se uma melhora significativa no desempenho dos alunos com a utilização dos recursos tecnológicos de forma interativa e expositiva, auxiliando os acadêmicos no aproveitamento do conteúdo abordado.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      2447-2034
    • Relation:
      https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/2063; https://doaj.org/toc/2447-2034
    • الرقم المعرف:
      10.31011/reaid-2024-v.98-n.3-art.2063
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.6219a58a33b41c994a18c02be3122ed