«Jeg kaller det jobben min». Forståelser av kunstbaserte arbeidsrettede rehabiliteringsprogrammer for unge med psykiske og sosiale problemer

Unge mennesker utgjør en prioritert målgruppe i arbeidsrettede rehabiliteringsprogrammer. Likevel er det mangel på kunnskap om hvordan unge oppfatter programmene. I denne studien utforsker forskeren forståelser av kunstbaserte arbeidsrettede rehabiliteringsprogrammer. Dataene består av individuelle semistrukturerte intervjuer med elleve unge med sammensatte psykiske og sosiale problemer samt tre veiledere med erfaring fra slike programmer. En refleksiv tematisk analyse avdekker at kunstbaserte arbeidsrettede rehabiliteringsprogrammer forstås som (1) et tiltak, (2) en læringsarena, (3) et terapeutisk miljø og (4) en jobb. Studien belyser hvordan de unges utfordringer og behov påvirker deres engasjement og tolkning av programmene.