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Pesquisa-ação aplicada na criação de um jogo de tabuleiro para desenvolver as competências dos empreendedores

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Fatec Osasco, 2019.
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      LCC:Business
    • نبذة مختصرة :
      Essa pesquisa tem por objetivo analisar o desenvolvimento de um jogo que estimule a evolução de competências e características empreendedoras em estudantes e empreendedores que tenham vontade de buscar um novo meio de desenvolvimento cognitivo. O jogo foi construído como um tabuleiro físico, ao jogar com um dado, para cada passo há um desafio diferente. Conforme o jogador passa de casa em casa no tabuleiro, o nível de dificuldade aumenta. A metodologia utilizada é de pesquisa exploratória com delineamento de pesquisa-ação. Esse tipo de pesquisa, de acordo com Gil (2002), foi reconhecido como algo extremamente útil, sobretudo por pesquisadores identificados por ideologias “reformistas” e “participativas”. Diferente das demais metodologias, ele se destaca pelo seu modo de ação que envolve o empreendedor e os diferentes grupos interessados. Com a parceira da empresa Empreendi na Rede e do Centro Universitário FEI, esta proposta de pesquisa foi desenvolvida por alunos e professores. Esta pesquisa se relaciona com as disciplinas que estudam métodos inovadores de gestão, competitividade e teorias inovadoras na Administração. Praticando as teorias apresentadas em aula, vivenciadas por meio da pesquisa-ação, desenvolveu-se uma ferramenta para empreendedores por meio de jogos lúdicos. Esta pesquisa traz inovações por desenvolver um jogo no formato de tabuleiro com o símbolo do infinito e peças em vez de cartas. A associação de cores e a representação das peças foram extremamente importantes para a construção deste estudo que possui em sua essência a inovação. Podendo continuar em uma nova linha de pesquisa com novas adaptações ao jogo e inserção no meio virtual.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      2446-8622
    • Relation:
      http://remipe.fatecosasco.edu.br/index.php/remipe/article/view/140; https://doaj.org/toc/2446-8622
    • الرقم المعرف:
      10.21574/remipe.v5i2.140
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.49ffab29b4441dd9cf71d5738dc7bce