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O papel das humanidades na BNCC mediante o ideário da educação tecnológica = The Role of the humanities in the BNCC against the Idea of technological education

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS), 2024.
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      LCC:Education (General)
    • نبذة مختصرة :
      Este estudo analisa o papel da Filosofia e da Sociologia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) mediante o ideário de uma educação tecnológica. Trata-se de uma investigação qualitativa, exploratória, com método hermenêutico e coleta de dados documental, fundamentada em Ferretti (2018), Nussbaum (2015), Perrenoud (2002), Silva (2018), Silva e Scheibe (2017). Os resultados apontam que a BNCC considera o saber filosófico e sociológico coadjuvante em detrimento das competências que marginalizam a formação crítica e emancipatória. Portanto, ao valorizar o empreendedorismo, a inovação e a competitividade, as políticas educacionais fragilizam os valores democráticos e o papel formativo das humanidades
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      2179-8435
    • Relation:
      https://revistaseletronicas.pucrs.br/porescrito/article/view/45128/28659; https://doaj.org/toc/2179-8435
    • الرقم المعرف:
      edsdoj.47094131cace4c62b29b5154b015eada