Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
دور أنشطة التعبير الشفهي في تعليم وتعلّم الثقافة الفرنسية (منهاج إيمار نموذجاً)
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
- المؤلفون: Mohammad Abou Alarous; Rim Chamié
- المصدر:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 46, Iss 4 (2024)
- الموضوع:
- نوع التسجيلة:
article
- اللغة:
Arabic
English
- الدخول الالكتروني :
- معلومة اضافية
- بيانات النشر:
tishreen university journal, 2024.
- الموضوع:
2024
- Collection:
LCC:History of scholarship and learning. The humanities
- نبذة مختصرة :
يمر تعلم اللغة الأجنبية حتما من مسار تعلم الثقافة لٲنّ اللغة تشكل وسيلة لإظهار ثقافة المجتمع الذي يستخدمها٬ بينما تشكل الثقافة بدورها ممراً رئيساً للوصول إلى تواصل ناجح باستخدام هذه اللغة. لا يُعتبَر إدراج أهداف ثقافية في كتب تعليم اللغات الأجنبية ٲمراً ثانوياً بل هو مرتبط جدا بتعلم وتعليم تلك اللغة. إن إتقان المفردات والقواعد لا يؤدي بمفرده إلى إتقان تام لتلك اللغة لٲنّ الرسالة التي لا تأخذ بالحسبان البعد الثقافي للغة يمكن أن تعيق التقاهم المتبادل مع المتحدث الأصلي بها. انطلاقا من هذه النقطة سوف ندرس دور أنشطة التعبير الشفهي في كتب اللغة الفرنسية في المدارس السورية. كما سنتتبع أيضا الأهداف المتعلقة بالثقافة الفرنسية المتضمنة في تلك الأنشطة وطريقة إدراجها ضمنها بهدف تحليل مدى فعاليتها من اجل اكتساب المهارة الثقافية التي تساعد المتعلمين على تعزيز مستواهم باللغة الأجنبية.
- File Description:
electronic resource
- ISSN:
2079-3049
2663-4244
- Relation:
https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/18075; https://doaj.org/toc/2079-3049; https://doaj.org/toc/2663-4244
- الرقم المعرف:
edsdoj.36f38738cbd462bacde2c6ecf3901f1
No Comments.