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Confiance, coopération et autonomie : pour une école du XXIe siècle

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Département d'économie (Sciences Po) (ECON); Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Laboratoire d'Economie de Dauphine (LEDa); Université Paris Dauphine-PSL; Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Sciences et Lettres (PSL); Centre de Recherche en Économie et Statistique (CREST); Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-École polytechnique (X)-École Nationale de la Statistique et de l'Administration Économique (ENSAE Paris)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Centre de Recherche en Economie et en Statistique (CREST-INSEE); Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE); Conseil d'analyse économique
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
    • الموضوع:
      2018
    • Collection:
      GENES (Groupe des Écoles Nationales d'Économie et Statistique): HAL
    • نبذة مختصرة :
      Les notes du conseil d’analyse économique, no 48, October 2018 ; International audience ; Si les résultats scolaires des jeunes Français se situent dans la moyenne de l’OCDE, la France se singularise par un fort clivage entre, d’un côté, une élite qui excelle et, de l’autre, des élèves qui cumulent les difficultés, avec un fort déterminisme social. Par ailleurs, chaque année, 100 000 jeunes quittent le système scolaire sans diplôme.L’effort budgétaire de la France en faveur de l’éducation. (Premières lignes)
    • Relation:
      info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/2441/6m9qpdbno9aq9pio9qcit1pkt; hal-02446796; https://hal.science/hal-02446796; https://hal.science/hal-02446796/document; https://hal.science/hal-02446796/file/cae-note048.pdf; SCIENCESPO: 2441/6m9qpdbno9aq9pio9qcit1pkt
    • الرقم المعرف:
      10.3917/ncae.048.0001
    • Rights:
      http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ ; info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.FF857A0A