Saberes e pr??ticas tradicionais: as condi????es do trabalho nos estaleiros navais ?? beira-rio da cidade de Manaus

beira-rio da cidade de Manaus abrange desde a foz do rio Tarum?? at?? o rio Puraquequara. Num percurso de 43km de extens??o. ??s margens esquerdas do rio Negro, encontram-se o bairro do S??o Raimundo que na d??cada de 1980 recebeu v??rios estaleiros tradicionais vindos de outros bairros. Nesta tese, centramos nosso olhar sobre os saberes e pr??ticas tradicionais e as condi????es do trabalho nos estaleiros navais ?? beira-rio da cidade de Manaus, no bairro do S??o Raimundo, zona Oeste. Os desafios postos esse estudo teve como norte as seguintes quest??es: Como os carpinteiros navais dos estaleiros Jaime Dias, S??o Raimundo e S??o Jorge veem a precariza????o do trabalho ?? beira-rio de Manaus? Como se deu o processo hist??rico e transmiss??o desses saberes na constru????o de barcos? Qual o futuro desses sujeitos na constru????o naval ?? beira-rio do S??o Raimundo diante da precariza????o? Como contextualizar, historicamente, a fabrica????o de embarca????es na Amaz??nia, especificamente em Manaus? Qual o papel dos outros trabalhadores como calafates na hist??ria da constru????o naval de madeira? Os instrumentos metodol??gicos foram importantes em todas as fases desse estudo devido ??s quest??es complexas que necessariamente imp??e articula????es e di??logos entre os ramos da ci??ncia que precisaram ser conectados e interligados para se chegar a uma resposta que permitisse entender essa realidade sobre o trabalho naval ?? beira-rio na Amaz??nia. Tecer uma vis??o articulada, interdisciplinar nos permitiram evidenciar as condi????es do trabalho precarizadas dos trabalhadores navais que atuam nos estaleiros tradicionais Jaime Dias, S??o Raimundo e S??o Jorge, todos localizados no bairro do S??o Raimundo, zona Oeste da cidade de Manaus. A constru????o do saber ?? por natureza interdisciplinar, pois mobiliza em diferentes graus de intensidade os diversos campos do conhecimento, nos permitindo, de forma mais real e din??mica, conhecer a complexidade desse estudo. Recorremos a Thompson (1987) sobre a constru????o da ...