Yazılı Üretimlerin Analitik Değerlendirilmesi: Ölçüt Ayrımının Çok Yüzeyli Rasch Analiziyle İncelenmesi ... : التقييم التحليلي للإنتاج المكتوب: التحقيق في التمييز المعياري عن طريق تحليل Rasch متعدد الأسطح ...

Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin yazılı üretimlerinin analitik bir şekilde değerlendirilmesinin çok yönlü bir şekilde incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama araştırması deseninde yürütülen çalışmaya 225 ortaöğretim 9. sınıf öğrencisi katılmıştır. Öğrencilere bir yazma görevi verilmiş ve öğrencilerin oluşturduğu yazılı üretimler iki farklı puanlayıcı tarafından puanlanmıştır. Puanlama işlemi üç aşamada gerçekleştirilmiştir: Birinci aşamada dört puanlayıcı, rastgele seçilen 10 üretimi puanlamış, ardından odak grup görüşmesi sonucunda puanlama anahtarı üzerinde gerekli değişiklikler yapılmıştır. İkinci aşamada puanlayıcılar yeniden farklı 10 yazılı üretimi puanlamış ve odak grup görüşmesi sonucunda puanlama anahtarına son şekli verilmiştir. Puanlayıcılar arası fark çok düşük olduğu için üçüncü aşamada seçilen iki puanlayıcı 225 öğrenci tarafından ortaya konulan yazılı üretimleri, analitik dereceli puanlama anahtarı ile puanlamıştır. Analitik dereceli puanlama anahtarında ... : في هذه الدراسة، يهدف إلى فحص التقييم التحليلي للإنتاج المكتوب لطلاب المدارس الثانوية بطريقة متعددة الأوجه. شارك 225 طالبًا من طلاب الصف التاسع الثانوي في الدراسة التي أجريت في تصميم بحث الفرز، وهو أحد طرق البحث الكمي. تم تكليف الطلاب بمهمة كتابة وتم تسجيل الإنتاجات المكتوبة التي أنشأها الطلاب من قبل اثنين من المقيّمين المختلفين. تم تنفيذ عملية التسجيل على ثلاث مراحل: في المرحلة الأولى، سجل أربعة مقيّمين 10 إنتاجات تم اختيارها عشوائيًا، ثم تم إجراء التغييرات اللازمة على مفتاح التسجيل نتيجة لمقابلة مجموعة التركيز. في المرحلة الثانية، سجل المقيمون 10 إنتاجات مكتوبة مختلفة مرة أخرى وتم الانتهاء من مفتاح التسجيل نتيجة لمقابلة مجموعة التركيز. نظرًا لأن الفرق بين المقيّمين كان منخفضًا جدًا، فقد سجل المقيّمان اللذان تم اختيارهما في المرحلة الثالثة الإنتاجات المكتوبة التي قدمها 225 طالبًا مع مفتاح تسجيل الدرجات التحليلية. تضمن مفتاح تسجيل الدرجات التحليلية أربعة معايير: الامتثال للتوجيه، والمحتوى (الأفكار)، والسرد (تنظيم النص)، والإشارة الإملائية. في نطاق البحث، تم إنشاء نمط تقاطع ثلاثي الأسطح كـ "إنتاجات مكتوبة ...