Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DITINGKATKAN DENGAN APLIKASI MATH CITY MAP

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • المؤلفون: Ispita, Ispita; Perninda, Hevi; Lestari, Reza
  • المصدر:
    Prosiding Simposium Nasional Multidisiplin (SinaMu); Vol 4 (2022): Simposium Nasional Multidisiplin (SinaMu); 31-38 ; 2714-5603 ; 10.31000/sinamu.v4i1
  • نوع التسجيلة:
    article in journal/newspaper
  • اللغة:
    English
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universitas Muhammadiyah Tangerang
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      UMT Journal Management System (UMTJSP - Universitas Muhammadiyah Tangerang)
    • نبذة مختصرة :
      Semua jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar (SD) hingga menengah atas, mewajibkan siswa untuk mengambil mata pelajaran matematika. Matematika adalah mata pelajaran wajib, tetapi meskipun demikian, siswa mengklaim bahwa matematika itu sulit. Penelitian ini menggunakan program Math City Map untuk membantu siswa memahami matematika dengan lebih mudah, khususnya hubungan antara matematika dan budaya (etnomatematika). Pembanding jurnal rekayasa penelitian adalah metodologi penelitian yang diadopsi dalam penelitian ini. Produk penelitian ini adalah cara yang lebih menyenangkan bagi siswa untuk belajar matematika budaya (etnomatematika) melalui penggunaan aplikasi Math City Map untuk perangkat seluler.Di mana peserta didik akan diajak menggunakan aplikasi tersebut untuk menjelajah dan mempelajari budaya lokal yang dikaitkan dengan aspek matematika sehingga kemampuan berpikir kritis matematis yang dimiliki oleh peserta didik akan meningkat. Siswa di motivasi untuk memanfaatkan aplikasi untuk menyelidiki dan mempelajari budaya lokal yang terkait dengan konsep matematika tertentu untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis mereka dalam matematika. All levels of education, from elementary school (SD) to senior high school, require students to take math subjects. Mathematics is a required subject, but despite this, students claim that mathematics is difficult. This study uses the Math City Map program to help students understand mathematics more easily, especially the relationship between mathematics and culture (ethnomatematics). The comparison of research engineering journals is the research methodology adopted in this study. This research product is a more fun way for students to learn cultural mathematics (ethnomathematics) through the use of the Math City Map application for mobile devices. Where students will be invited to use the application to explore and study local culture which is associated with mathematical aspects so that the ability to think Mathematical criticality possessed by students will ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://jurnal.umt.ac.id/index.php/senamu/article/view/7673/3898; https://jurnal.umt.ac.id/index.php/senamu/article/view/7673
    • الرقم المعرف:
      10.31000/sinamu.v4i1.7673
    • الدخول الالكتروني :
      https://doi.org/10.31000/sinamu.v4i1.7673
      https://doi.org/10.31000/sinamu.v4i1
      https://jurnal.umt.ac.id/index.php/senamu/article/view/7673
    • Rights:
      Copyright (c) 2023 Simposium Nasional Mulitidisiplin (SinaMu) ; http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.FCEC2027