نبذة مختصرة : En este artículo, nuestro objetivo es analizar cuatro artículos que se publicaron entre enero de 2022 y abril de 2023 sobre educación infantil y la pandemia de COVID-19. Esta investigación se configura como un estudio documental de carácter exploratorio y cualitativo, teniendo como fuente el sitio web de la Scientific Electronic Library Online (SciELO). Utilizamos el descriptor educación infantil y pandemia y localizamos un total de nueve trabajos, de los cuales tres son de investigación en el campo de la salud, uno presenta datos de un estudio longitudinal con niños de jardín de infantes realizado entre 2017 y 2018, uno sobre digital niños influyentes y cuatro abordan la educación de la primera infancia en el contexto de la pandemia. Las obras analizadas muestran varios conflictos vividos por profesionales y niños de la educación infantil en los dos primeros años de la pandemia de la COVID-19. La omisión del gobierno federal; la ausencia de políticas públicas integradas; los males de la población; la presencia de las tecnologías digitales como principal herramienta de trabajo; y el papel de las familias como mediadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se establece entre la escuela y los niños. ; O objetivo deste artigo é analisar quatro textos que foram publicados de janeiro de 2022 a abril de 2023 sobre a educação infantil e a pandemia de COVID-19. Esta pesquisa se configura como um estudo documental de natureza exploratória e de caráter qualitativo, tendo como fonte o site do Scientific Electronic Library Online (SciELO). Utilizamos os descritores “educação infantil” e “pandemia” e localizamos um total de nove trabalhos, dos quais três são sobre pesquisas no campo da saúde; um apresenta dados de estudo longitudinal com crianças de educação infantil realizado entre 2017 e 2018; um sobre crianças influenciadoras digitais e quatro abordam a educação infantil no contexto da pandemia. Os trabalhos analisados evidenciam diversos conflitos vivenciados pelos profissionais e pelas crianças da educação ...
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