نبذة مختصرة : Este estudio tuvo como objetivo investigar el panorama de las etapas supervisadas obligatorias realizadas por los alumnos de la carreta de Archivología de la UFSM en el período de 2014 a 2018 y que relevante fue para su inserción en el mercado laboral. Para su desarrollo se realizó un estudio de referencias teóricas, investigación en informes de etapas supervisadas obligatorias y PPCs, elaboración y aplicación de un formulario y cuestionario, configurando esta investigación como un caso práctico cuantitativo-cualitativo, bibliográfico, descriptivo y reflexivo. Entre los resultados, se obtuvo que en el período dado había 66 informes de etapa producidas, y en estos las funciones de archivo más aplicadas fueron la clasificación, conservación y evaluación; 52 (78,79%) se llevaron a cabo en instituciones públicas, siendo 32 (48,49%) en la UFSM, y 14 (21,21%) en instituciones privadas. Además, cuando los estudiantes que produjeron estos informes fueron interrogados – de 90 asignaturas hubo respuesta de 34 (37,77%) – informaron que estaban satisfechos con la realización de sus etapas (85%), que contribuyó a su formación profesional (96,70%), que después de la etapa se sintió preparado para entrar en mercado laboral (50%), pero sólo 5,9% comenzó a actuar profesionalmente como archivero en las instituciones donde realizaron la etapa. Se evidenció que el mayor obstáculo para la no contratación de los estudiantes después de la etapa fue debido a la búsqueda de la mayoría ser por las instituciones públicas y en estas el proceso de contratación es a través de oposiciones. Así, se entende cuál há sido el papel de las prácticas supervisadas obligatorias em la formación de los alunos del curso de Archivología de la UFSM y su inserción en el mercado laboral es primordial para los futuros archivistas. ; Este trabalho objetivou investigar qual o panorama do estágio supervisionado obrigatório realizado pelos discentes do Curso de Arquivologia da UFSM no período de 2014 a 2018 e qual a sua relevância para a inserção dos mesmos no ...
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