نبذة مختصرة : 儘管心力衰竭的診斷和治療已取得了長足進步,但是心力衰竭依然是目前主要的致殘和致死病因。而且,隨著人口的老齡化,心力衰竭的發病率不斷上升。然而心力衰竭的快速診斷、心功能評價以及患者的危險分層依然面臨眾多挑戰。Acoustic cardiography 是一項經濟簡單的新技術。憑藉獨有的雙功能感測器,這項技術可以同時評估收縮間期(systolic time intervals)以及舒張期心音(diastolic heart sounds)。這項技術提供的主要參數包括:第三心音分數(S3 score;第三心音存在的可能性),電機械時間(EMAT, electromechanical activation time;從心電圖Q 波到心音圖第一心音的時間)及電機械時間比例(%EMAT;電機械時間占整個心動週期的比例),收縮障礙指數(SDI, systolic dysfunctionindex)。本論文主要涵蓋Acoustic cardiography 在心力衰竭患者中如下三個方面 的應用: ; 一、心力衰竭的診斷和不同亞型的識別 ; 本研究入組了 94 名高血壓但無心力衰竭患者、109 名射血分數正常的心力衰竭患者以及89 名射血分數減低的心力衰竭患者,我們發現%EMAT 可以鑒別射血分數正常的心力衰竭和高血壓患者。另一方面,SDI 是鑒別分射血分數正常和射血分數減低患者的最好指標。 ; 二、心力衰竭患者心功能障礙嚴重程度評估 ; 此研究共招募 94 名高血壓患者和127 名射血分數減低的心力衰竭患者。結果顯示:SDI 可以鑒別射血分數減低的心力衰竭和高血壓患者。亞組分析顯示:SDI 可以區分射血分數嚴重減低和中度減低的心力衰竭患者;S3 score 可以識別伴舒張功能嚴重障礙的心力衰竭患者。 ; 三、心力衰竭患者的危險分層 ; 共計 474 名心力衰竭患者被納入此研究,平均隨訪時間484±316 天,169名患者死亡,其中125 名死於心臟病。SDI 和S3 score 都是全因死亡率的獨立預測因數;Kaplan Meier 分析顯示:SDI ≥ 5 或S3 score ≥ 4.12 的心力衰竭患者的生存率顯著降低。 ; 通過以上三個方面的研究,我們發現這項新技術有助於(1)心力衰竭的診斷和不同亞型的識別;(2)評估心力衰竭患者的心功能障礙嚴重程度,進而發現其中的高危人群;(3)心力衰竭患者的危險分層。因此,這項新技術有望在心力衰竭患者的管理中扮演早期診斷、評估以及危險分層的重要角色。 ; Despite recent advances in its management, heart failure remains a major cause of disability and death and its prevalence is still increasing as the population ages. However, rapid and accurate bedside diagnosis, evaluation as well as risk stratification of heart failure still remain challenging. ; Acoustic cardiography (AUDICOR, Inovise Medical, Inc., Portland, OR, USA) is a novel and user friendly equipment which can be used in a wide variety of clinical conditions. With proprietary dual-functional sensors, this technology permits simultaneous acquisition of detailed information regarding systolic time intervals and diastolic heart sounds and provides a computerized interpretation of the findings. Major acoustic cardiographic parameters include S3 score (probability that the third heart sound exists), electromechanical activation time (EMAT, interval from Q wave to the first heart sound; %EMAT is the proportion of cardiac cycle that EMAT occupies), and systolic ...
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