Konceptualni model kompetencija studenata Pomorskih elektrotehničkih i informacijskih tehnologija ; Conceptual data model for achieing competencies for students of MEIT

Završni rad na temu „ Konceptualni model kompetencija studenata pomorskih elektrotehničkih i informacijskih tehnologija“ bavi se suvremenom problematikom odnosa ishoda učenja stečenih na studiju i kompetencija potrebnih pri zapošljavanju. Moderno studiranje obavezuje sveučilišta na osuvremenjivanje kurikuluma koji će omogućiti studentima stjecanje potrebnih znanja i vještina sukladno razvoju društva i suvremenih tehnologija. Kurikulum upoznaje studente sa potrebama pojedinog tržišta i priprema ih za isto, stoga je važno da se primjenjuje na pravi način. Nemoguće je zaobići potrebu za stvaranjem univerzalnog standarda kvalifikacija koje će povećati kvalitetu u prepoznatljivost studija te mobilnost studenata, Visokoškolske ustanove moraju u suradnji s poslodavcima razviti i publicirati standarde kvalifikacija uz primjenu Hrvatskog kvalifikacijskog okvira. Da bi se postigla transparentnost, konzistentnost i transformabilnost kvalifikacija, potrebno je razviti bazu podataka o standardima zanimanja i kvalifikacija koja će biti temelj razvoja informacijskih sustava za upravljanje, održavanje i razmjenu podataka o kvalifikacijama na nacionalnoj i internacionalnoj razini. tržište bi zahtijevalo bazu podataka koja će sadržavati informacije o studentima koji su izradom profila postali dio međunarodne baze podataka, a takvom bazom podataka mora biti omogućena usporedba standardiziranih ishoda učenja i kompetencija. Transparentnost i interoperabilnost podataka o standardima kompetencija od velike su važnosti za obrazovni sektor i tržište rada. To će pomoći studentima da nakon diplome potraže posao koji odgovara njihovim kvalifikacijama, da promijene posao prema kvalifikacijama ili da se presele van države u potrazi za poslom. Također, ovo je rješenje za ispunjavanje zahtjeva poslodavca. U cilju bolje prepoznatljivosti i atraktivnosti studij PEIT-a na Pomorskom fakultetu u Splitu., u radu je predložen i opisani konceptualni model podataka skupa kompetencija i razvijenih ishodi učenja. ; This final thesis, entitled „The ...