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Diseño de un juego serio que apoye la estimulación del lenguaje usando clave fitzgerald para niños con implante coclear

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  • المؤلفون: Legarda, Christian Camilo
  • المصدر:
    1. Sandra Cano, Victor Peñeñory, César Collazos, Habib M Fardoun, Daniyal M. Training with Phonak: Serious Game as support in Auditory – Verbal Therapy for Children with Cochlear Implants. Proceedings ACM REHAB2015, pp 1-4, 2015. 2. Lucio Margulis, Consultor especialista en Juegos y Técnicas Alternativas de aprendizaje: Mundos virtuales y Juegos serios, 2015 3. Leigh Ellen Potter, Jessica Korte, Sue Nielsen, Griffith University, Design With the Deaf: Do Deaf Children Need Their Own Approach When Designing Technology?, pages 14,2015. 4. Chek Tien Tan, Andrew Johnston, Kirrie Ballard. sPeAK-MAN: Towards Popular Gameplay for Speech Therapy. pp 1-4, 2015 5. Tomas ....
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    Riedel, Johann and Baalsrud Hauge, Jannicke (2012). An Application Framework for Serious Games Integration in Companies. In: The IFIPWG 5.7 16th Workshop on Experimental Interactive Learning in Industrial Management, 3rd-5th June 2012. 43. Azadegan, Aida
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    Oliviera, Manuela and Baalsrud Hauge, Jannicke eds. Serious Games Development and Applications: Third International Conference, SGDA 2012, Bremen, Germany, September 26-29, 2012. Proceedings.Lecture Notes in Computer Science (7528). Berlin: Springer, pp. 74–85. 44. Serious games Analitycs, Christian Sebastian Loh, springer editorial, 2015. 45. Cochlear, Hear now And Always. www.cochlear.com 46. Como estructurar el lenguaje oral en personas que presentan discapacidad auditiva por medio de las claves fitzgerald, Hebe Fandos de Paglia, 2013. 47. Claves para la estructuración del lenguaje, grupos integrados específicos para hipoacusicos, asociación pro integración del hipoacusico, paginas 1- 22. 48. Herrera, V. Habilidad lingüística y fracaso ....
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    Universidad de San Buenaventura - Cali
    Cali, Trabajo de Grado, T006.6 L497
    Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
  • الموضوع:
    Terapia auditiva; Juegos digitales; Estrategias de comunicación; Pérdida auditiva; Juegos formativos; Terapia de juegos; Audición - Defectos; Juegos educativos
  • نوع التسجيلة:
    bachelor thesis
  • اللغة:
    Spanish; Castilian
  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Cano Mazuera, Sandra Patricia
    • بيانات النشر:
      Universidad de San Buenaventura - Cali
      Ingenierias
      Ingeniería Multimedia
      Cali
    • الموضوع:
      2017
    • Collection:
      Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
    • نبذة مختصرة :
      La terapia auditiva (TA) va dirigida a niños sordos que han sido favorecidos con un implante coclear. Por lo tanto, estos niños requieren de esta, con el objetivo de aprender a reconocer palabras e identificar cada uno de los sonidos que las componen. La terapia puede considerarse como un conjunto de tareas repetitivas, donde se debe realizar una serie de actividades cuyos intereses sean mantener la motivación y la disciplina en cada niño, lo cual es un desafío para el terapeuta. [1] El juego es una de las más potentes estrategias de simulación que existe. Usualmente se considera que los juegos digitales perjudican la inteligencia del jugador en lugar de desarrollarla [2]. Sin embargo, se está tornando más claro, que los juegos digitales han realizado una combinación exitosa de estrategias complejas, narrativas sofisticadas, significados persuasivos para sostener la atención y la inteligencia del jugador. En los juegos digitales, el participante, tiene la posibilidad de realizar acciones y ver los resultados de sus decisiones, esto más allá de un sentido trivial, que redefine la palabra "jugar".
    • File Description:
      pdf; 144 páginas; Recurso en linea; application/pdf
    • Relation:
      http://hdl.handle.net/10819/4754
    • الدخول الالكتروني :
      http://hdl.handle.net/10819/4754
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess ; Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia ; Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista. ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.F9D8119B