نبذة مختصرة : Este artigo se propõe a abordar aspectos de representação da cadeira de rodas infantil que envolvem tecnologias assistivas e design emocional, a partir dos aspectos lúdicos como requisito primordial para a concepção do produto. A partir de diversas pesquisas realizadas pelos autores com o propósito de estabelecer parâmetros de conforto na cadeira de rodas, verificou-se a necessidade de propor melhorias para a cadeira de rodas infantil, a partir de adereços e uso de cores que a tornem atraente e divertida, o que tende a auxiliar na inclusão social das crianças, principalmente no ambiente escolar, onde o bullying e a exclusão acabam por permear a sua infância. ; This article proposes to approach representation aspects of children's wheelchairs that involve assistive technologies and emotional design from the view ofludicaspects as main requirement of the product. From several researches held by authors with the purpose of establishing parameters of comfort in wheelchairs, was identified the need for proposing improvements for the children's wheelchair from applyingaccessories and different colors that make it more attractive and fun, tending to help on social inclusion for the children mainly on school environment wherebullying and exclusion end up pervading their childhood. ; Este artículo se propone abordar aspectos de representación de la silla de ruedas infantil que involucra tecnologías asistivas y diseño emocional, a partir de los aspectos lúdicos como requisito primordial para el diseño del producto. A partir de diversas investigaciones realizadas por los autores con el propósito de establecer parámetros de confort en la silla de ruedas, se verificó la necesidad de proponer mejoras para la silla de ruedas infantil, a partir de aderezos y uso de colores que la hicieran atractiva y divertida lo que tiende a auxiliar en la inclusión social de los niños, principalmente en el ambiente escolar, donde el bullying y la exclusión acaban por impregnar su infancia.
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