نبذة مختصرة : Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutor: Pere Poy Baena ; [cat] El treball que es presenta és una proposta d’intervenció didàctica a l’aula que pretén despertar l’interès dels alumnes per la cultura popular del territori on viuen. Això es fa a partir de l’elaboració d’un producte lingüístic (un programa de mà), que dona resposta a un determinat context comunicatiu. La proposta es basa en la metodologia de l’aprenentatge servei: els alumnes porten el programa de mà més enllà de l’aula i organitzen una diada seguint les activitats que s’han marcat en aquesta producció lingüística. L’altra metodologia de la proposta és l’aprenentatge cooperatiu: l’aula es distribueix en grups de treball, i cadascun fa un programa de mà. A banda de l’activitat fora l’aula, es potencien les competències lingüístiques de la llengua catalana. Finalment, s’explica com s’ha dut a terme parcialment la proposta al centre Cor de Maria – Sabastida. ; [spa] El trabajo presentado es una propuesta de intervención didáctica en el aula que quiere despertar el interés de los alumnos por la cultura popular del territorio en donde viven. Se hace a partir de la elaboración de un producto lingüístico (un programa de mano), que sirve para satisfacer las necesidades de un determinado contexto comunicativo. La propuesta se basa en el aprendizaje-servicio: los alumnos llevan más allá del aula el programa de mano y organizan una jornada de acuerdo con las actividades establecidas en esta producción lingüística. La otra metodología de la propuesta es el aprendizaje cooperativo: el aula se distribuye en grupos de trabajo, y cada uno elabora su programa de mano. Dejando a un lado la actividad fuera del aula, se potencian las competencias lingüísticas de la lengua catalana. Por último, se explica cómo se lleva a cabo parcialmente la propuesta al centro Cor de Maria – Sabastida. ; [eng] The present work develops a proposal of a didactic ...
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