Elaboração de um jogo de tabuleiro como prática didática no ensino e aprendizagem de adolescentes sobre HPV em um município de fronteira ; Preparation of a board game as a teaching practice in teaching and learning adolescentes about HPV in a border municipality ; Preparación de un juego de mesa como práctica didática en la ensenãnza y aprendizaje de adolescentes sobre el VPH en un município fronterizo

The human papilloma virus, better known as HPV, is currently one of the most sexually spread diseases, and is also strongly related to the development of several types of cancer, including cervical cancer. In this sense, the present research aims to: Raise awareness among elementary school students about the infection caused by HPV in a public school in the municipality of Guajará-Mirim/RO on the border with Bolivia. Materials and methods: bibliographic analysis of scientific articles; application of a semi-structured questionnaire with the aim of ascertaining students’ prior knowledge about HPV; pedagogical intervention with the construction of a board game developed jointly by the researcher and students. Results and Discussion: the proposed activities promoted student involvement in the topic, promoting learning mainly in relation to the means of transmission of STIs. Results: health actions are important in the school environment, especially to clarify students' main doubts regarding STIs. ; El virus del papiloma humano, más conocido como VPH, es actualmente una de las enfermedades de mayor transmisión sexual, y además está fuertemente relacionado con el desarrollo de varios tipos de cáncer, entre ellos el de cuello uterino. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo: Concientizar a los estudiantes de educación básica sobre la infección por VPH en una escuela pública del municipio de Guajará-Mirim/RO en la frontera con Bolivia. Materiales y métodos: análisis bibliográfico de artículos científicos; aplicación de un cuestionario semiestructurado con el objetivo de conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el VPH; Intervención pedagógica con la construcción de un juego de mesa desarrollado en conjunto por la investigadora y los estudiantes. Resultados y Discusión: las actividades propuestas promovieron la involucración de los estudiantes en el tema, promoviendo el aprendizaje principalmente en relación a los medios de transmisión de las ITS. Conclusión: las acciones de salud ...