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Inserción del género masculino en la Escuela de Enfermería y su influencia para el arte del cuidado.

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Remache Agualongo, Lourdes Morayma
    • بيانات النشر:
      Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Escuela de Enfermería. Carrera de Enfermería. Licenciatura en Enfermería.
    • الموضوع:
      2020
    • Collection:
      Repositorio Digital UEB (Universidad Estatal de Bolívar)
    • نبذة مختصرة :
      This investigative work called: "INSERTION OF THE MALE GENDER IN THE SCHOOL OF NURSING AND ITS INFLUENCE FOR THE ART OF CARE" which seeks to respond to the problem identified and raised: How has the insertion of the male gender in school influenced of nursing for the art of care ?, for which it is established as a general objective: to determine the incidence of the insertion of the male gender in the nursing school for the art of nursing care, which for its fulfillment demands specific objectives: to identify influencing factors for the choice of nursing school from the perspective of male students, to know the contribution of (male) nurses in the art of care from the employers' perception of the health units of the urban area of Guaranda, demonstrate the demand for male nursing professionals in the workplace in order to increase this gender within the nursing school. The development of the project requires technical analysis, determining that the study is descriptive since it seeks to know the current state of the phenomenon, for which a bibliographic search of information is carried out that allows knowing the peculiarities of the problem under study, and being able design data collection instruments, which will be used in the field study to obtain both qualitative and quantitative information, that will allow the achievement of the objectives, allowing us to conclude that the students have selected this degree because they like it and for having greater possibilities of work. ; El presente trabajo investigativo denominado: “INSERCIÓN DEL GÉNERO MASCULINO EN LA ESCUELA DE ENFERMERÍA Y SU INFLUENCIA PARA EL ARTE DEL CUIDADO” en el cual se busca dar respuesta al problema identificado y planteado: ¿Cómo ha influido la inserción del género masculino en la escuela de enfermería para el arte del cuidado?, para lo cual se establece como objetivo general: el determinar la incidencia de la inserción del género masculino en la escuela de enfermería para el arte del cuidado enfermero que para su cumplimiento demanda de los objetivos específicos: identificar factores de influencia para la elección de la escuela de enfermería desde la perspectiva de los estudiantes del género masculino, conocer la contribución de los enfermeros (masculinos) en el arte del cuidado desde la percepción de los empleadores de las unidades de salud del casco urbano de Guaranda, demostrar la demanda de profesionales de enfermería masculinos en el campo laboral a fin de que incremente este género dentro de la escuela de enfermería. El desarrollo del proyecto demando del análisis técnico determinándose que el estudio es descriptivo ya que el mismo busca conocer el estado actual del fenómeno, para lo cual se lleva a cabo la búsqueda bibliográfica de información que permita conocer las peculiaridades del problema en estudio, e poder diseñar instrumentos de recolección de datos, que se emplearan en el estudio de campo para obtener información tanto cualitativa como cuantitativa, que permita el logro de los objetivos, permitiendo llegar a concluir que los estudiantes han seleccionado esta carrera porque les gusta la misma y por tener mayores posibilidades de trabajo.
    • Relation:
      T-FCS-E;317; Llumiguano Amangandi G. L.; Rea Chida, T. E. (2020). Inserción del género masculino en la Escuela de Enfermería y su influencia para el arte del cuidado. Guaranda: UEB; http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/3620
    • الدخول الالكتروني :
      http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/3620
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.F8853CAE