نبذة مختصرة : У статті запропонований один із імітаційних методів активного навчання і модернізації навчальновиховного процесу в контексті посилення та удосконалення фундаментальної та індивідуальної практичної підготовки курсантів. У ході вирішення змодельованих завдань курсант повинен знайти і усунути несправність,з’ясувати суть процесів, що відбуваються в системі або механізмі, і вказати причини, які призвели до відмови роботи автомобіля. Результат роботи курсанта оцінюється за швидкістю виявлення несправностей і якості обґрунтування способів їхнього усунення. ; В статье предложен один из имитационных методов активной учебы и модернизации учебно-воспитательного процесса в контексте усиления и усовершенствования фундаментальной и индивидуальной практической подготовки курсантов. В ходе решения смоделированных заданий курсант должен найти и устранить неисправность, выяснить суть процессов, которые происходят в системе или механизме, и указать причины, которые привели к отказу работы автомобиля. Результат работы курсанта оценивается за скоростью выявления неисправностей и качества обоснования способов их устранения. ; In the article one of imitation methods of active studies and modernization of educational process is offered in the context of strengthening and improvement of fundamental and individual practical preparation of students. During the decision of the modeled tasks a student must find and remove a disrepair, find out essence of processes which take a place in the system or mechanism, and to specify reasons which resulted in the refuse of work of car. A job of student performance is estimated after speed of exposure of disrepairs and quality of ground of methods of their removal.
Processing Request
No Comments.