نبذة مختصرة : Este proyecto reconoce a la inclusión como motor del desarrollo en la sociedad actual y presenta la creación de un robot social como herramienta para facilitar la mejora continua en la vida de personas con discapacidad auditiva. Aportando con una herramienta para aprendizaje e integración en la educación STEAM y en la enseñanza de lengua de señas. Proporcionar a niños con discapacidad auditiva y a sus compañeros herramientas para interactuar con la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas contribuye a un aprendizaje integral y estimulante. El proceso de desarrollo del robot social engloba tanto el diseño como la fabricación, del robot social respetando los criterios propuestos. El robot consta de tres partes esenciales: primero es el Robot modular integrado por el Hub donde se encuentra los indicadores lumínicos principales, conectores e interfaz de comunicación del robot, segundo es la aplicación móvil que permite el control y monitoreo del robot, y tercero es el set de cartas lúdicas compuestas por vocabulario general de lengua de señas, y el cual funciona conjuntamente con el aplicativo mediante visión artificial por medio de detección de Arucos. El propósito central de este robot social es doble. En primer lugar, se concentra en satisfacer las necesidades educativas y comunicativas de los niños con discapacidad auditiva. A través de cartas lúdicas con representaciones en lengua de señas, se promueve un amplio vocabulario y se fomentan habilidades lingüísticas inclusivas. En segundo lugar, el enfoque de integración del robot busca crear una experiencia compartida entre niños con y sin discapacidad auditiva. El robot se convierte en un juguete educativo que enseña la lengua de señas de manera atractiva, promoviendo la empatía y la comunicación entre todos los niños. ; ESPE-L
Processing Request
No Comments.