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Gamificação de uma sequência didática como estratégia para motivar a atitude potencialmente significativa dos alunos no ensino de óptica geométrica
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- المؤلفون: da Silva, João Batista
- المصدر:
Journal of Physics Teaching; Vol. 32 No. 1 (2020): January-June; 197-197 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio; 197-197 ; Revista de Enseñanza de la Física; v. 32 n. 1 (2020): Janeiro-junho; 197-197 ; 2250-6101 ; 0326-7091
- نوع التسجيلة:
article in journal/newspaper
- اللغة:
Portuguese
- معلومة اضافية
- بيانات النشر:
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
- الموضوع:
2020
- Collection:
Universidad Nacional de Córdoba: Portal de Revistas
- نبذة مختصرة :
Tesis de Maestría Director: Dr. Gilvandenys Leite Sales Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil Fecha de Defensa: 26 de junio de 2018
- File Description:
application/pdf; text/html
- Relation:
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944/29831; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944/29837; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944
- الدخول الالكتروني :
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944
- الرقم المعرف:
edsbas.F62B0D02
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