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Gamificação de uma sequência didática como estratégia para motivar a atitude potencialmente significativa dos alunos no ensino de óptica geométrica

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  • المؤلفون: da Silva, João Batista
  • المصدر:
    Journal of Physics Teaching; Vol. 32 No. 1 (2020): January-June; 197-197 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio; 197-197 ; Revista de Enseñanza de la Física; v. 32 n. 1 (2020): Janeiro-junho; 197-197 ; 2250-6101 ; 0326-7091
  • نوع التسجيلة:
    article in journal/newspaper
  • اللغة:
    Portuguese
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Asociación de Profesores de Física de la Argentina
    • الموضوع:
      2020
    • Collection:
      Universidad Nacional de Córdoba: Portal de Revistas
    • نبذة مختصرة :
      Tesis de Maestría Director: Dr. Gilvandenys Leite Sales Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil Fecha de Defensa: 26 de junio de 2018
    • File Description:
      application/pdf; text/html
    • Relation:
      https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944/29831; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944/29837; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944
    • الدخول الالكتروني :
      https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/28944
    • الرقم المعرف:
      edsbas.F62B0D02