نبذة مختصرة : Trabajo fin de grado en Enfermería ; Introducción: La esperanza de vida de las personas con síndrome de Down (SD) ha aumentado en los últimos años. Por ello, se deberán considerar sus características para realizar programas de envejecimiento activo acorde a las mismas. Y que, de este modo, se vea favorecida su calidad de vida en la vejez. Objetivo: revisar la evidencia disponible relacionada con el envejecimiento activo de las personas con Síndrome de Down e identificar la continuidad de cuidados que precisasen. Metodología: Se ha llevado a cabo una revisión narrativa en las bases de datos: Pubmed, Scielo, Cuiden, Cinahl, Cochrane, Lilacs, Psycinfo y Dialnet. También se han consultado Google Académico y asociaciones de SD. Resultados: Fueron incluidos 71 artículos que a priori se correspondían con la temática de estudio y finalmente, tras una lectura exhaustiva se seleccionaron 16 artículos que se aproximaban a los objetivos de estudio. Las categorías establecidas fueron: cuidado familiar, competencias de enfermería, proceso de envejecer y envejecimiento activo. Conclusiones: dados los cambios y el envejecimiento temprano que presentan estos pacientes es necesario que el personal de enfermería esté formado, y pueda aportar apoyos a la familia. Así como incluir a las personas con SD en programas de envejecimiento activo adaptados a sus necesidades. ; Introduction: The life expectancy of people with Down syndrome (SD) has increased in recent years. Therefore, their characteristics should be considered in order to carry out active aging programs according to them. In this way, their quality of life in old ages may be improved. Objective: to review the available evidence related to the active aging of people with Down syndrome and identify the continuity of care they need. Method: A narrative review has been carried out in the databases: Pubmed, Scielo, Cuiden, Cinahl, Cochrane, Lilacs, Psycinfo and Dialnet. Google Scholar and Down syndrome associations have also been consulted. Results: 71 articles that correspond ...
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