Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci ; Students’ Interest for Bibliotherapy in Graduate Study Programme (Teaching Track) at Department of Croatian Language and Literature in Rijeka

U radu je prikazan primjer iz nastavne prakse u procesu visokoškolskoga obrazovanja nastavnika Hrvatskoga jezika i mjesto Udruge studenata kroatistike Idiom u promociji biblioterapijskih postupaka u obrazovanju budućih nastavnika Hrvatskoga jezika. U okviru Nastavničkoga modula na Odsjeku za kroatistiku Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Rijeci, 2014. godine osmišljen je i aktiviran izborni kolegij Priča i pričanje u nastavnim, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, namijenjen studentima druge godine diplomskoga studija nastavničkoga smjera jednopredmetnoga i dvopredmetnoga studija Hrvatskog jezika i književnosti. Tijekom triju akademskih godina polaznici kolegija oblikovali su seminarske radove u kojima su obradili teme povezane sa sadržajem kolegija i izradili metodičke modele obrade literarnih tekstova pokazujući poseban interes za biblioterapijski pristup. Polaznici kolegija i članovi Udruge studenata kroatistike Idiom angažirali su se u procesu objavljivanja zbornika odabranih studentskih radova. U radu je opisan proces nastanka i sadržaj Zbornika studentskih radova Priča i pričanje u nastavi objavljenoga kao 5. broj V. godišta časopisa ŠtoRIje koji izdaje Udruga studenata kroatistike Idiom. ; The paper gives an example of teaching practice in the process ofhigher education of Croatian language teachers and shows the role of the Croatian Studies Students’ Association Idiom in the promotion of bibliotherapic methods in the education of future Croatian language teachers. Within the Teaching Module at the Department of Croatian Language and Literature at the Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, an elective course named Story and Storytelling in Teaching, Out-of Curriculum and Out-of School Activities was created. The course was activated for students of the second year of graduate study programme Croatian Language and Literature (single and double major – teaching track). During the three academic years, the course participants have written seminar papers in which they ...