نبذة مختصرة : En este artículo se plantean algunas estrategias docentes para la enseñanza y el aprendizaje del dibujo de arquitectura, considerándolo como una adquisición de habilidades manuales, mentales e intelectuales que, más allá del olvido de reglas, de códigos y de conceptos, permita la proyectación de edificios y la construcción efectiva de los mismos por los técnicos legalmente capacitados y responsables para ejercer tales actividades.
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