ESA LAAKSONEN, JAANA RÄSÄNEN (eds): PLAY+SPACE=PLAYCE: ARCHITECTURE EDUCATION FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE ; play+space=playce: Architecture Education for Children and Young People

The theme of education through architecture, and more specifically the construction of a critical awareness of the surrounding space, has become increasingly important on the contemporary agenda. The relevance of spatial literacy is emerging in current policies as a response to pressing issues such as resource management, sustainability, preservation of the landscape and natural and built heritage. The book Play+space=playce - Architecture Education for Children and Young People, is positioned as a fundamental element in the debate on architecture-centred education. It is the result of an initiative by the Playce network, created in 2004 in Finland with the support of the Alvar Aalto Foundation, and brings together a series of presentations given at a seminar held in 2005 where the potential of the subject was confronted and projected. ; O tema da educação pela arquitetura, e mais especificamente a construção de uma consciência crítica acerca do espaço envolvente, tem assumido um caráter crescente na agenda contemporânea. A relevância de uma literacia espacial emerge nas políticas atuais enquanto resposta a questões prementes como a gestão dos recursos, a sustentabilidade, a preservação da paisagem e do património natural e edificado. O livro Play+space=playce - Architecture Education for Children and Young People, posiciona-se como um elemento fundamental no debate acerca da educação centrada na arquitetura. Resulta de uma iniciativa da rede Playce, criada em 2004 na Finlândia, com o apoio da Fundação Alvar Aalto e reúne uma série de apresentações proferidas num seminário realizado em 2005 onde se confronta e projeta o potencial da temática. ; O tema da educação pela arquitetura, e mais especificamente a construção de uma consciência crítica acerca do espaço envolvente, tem assumido um caráter crescente na agenda contemporânea. A relevância de uma literacia espacial emerge nas políticas atuais enquanto resposta a questões prementes como a gestão dos recursos, a sustentabilidade ambiental, a preservação da ...