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O rpg como estratégia didática para o ensino de radioatividade

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  • معلومة اضافية
    • الموضوع:
      2017
    • Collection:
      Universitat Autònoma de Barcelona: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
    • نبذة مختصرة :
      Este trabalho apresenta e discute a elaboração e aplicação de um jogo de RPG, como opção didática para o conteúdo de radioatividade na disciplina de química no Ensino Médio. O jogo foi elaborado levando em consideração o processo de desenvolvimento do conhecimento científico, da resolução de problemas e tomada de decisões, fazendo com que o estudante venha a se envolver com o ambiente proposto e demonstre domínio da aplicação do conhecimento científico. A metodologia através do jogo de RPG se mostrou bastante eficaz quando aplicada de forma correta para o ensino médio, dando aos estudantes uma visão multidisciplinar acerca da radioatividade, privilegiando assuntos como impacto social da geração do conhecimento científico, questões ambientais e geração energética
    • File Description:
      application/pdf
    • ISSN:
      21746486
    • Relation:
      Enseñanza de las ciencias; Núm. Extra (2017), p. 5299-5304; https://ddd.uab.cat/record/183056; urn:oai:ddd.uab.cat:183056; urn:articleid:21746486nExtrap5299
    • الدخول الالكتروني :
      https://ddd.uab.cat/record/183056
    • Rights:
      open access ; Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.F0F11E08