Nursing care of the child with a chronic disease: experience report ; Cuidados de enfermagem à criança com doença crônica: relato de experiência

Objective: reporting the experience of nursing students about the teaching-learning process in caring for a hospitalized child affected by a chronic illness and its family. Method: A descriptive study developed from the experience of nursing students during activities of assistance in the discipline of health attention to children and adolescents II. These were held in November 2010 at the pediatric clinic of a teaching hospital in the city of João Pessoa, Paraíba. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Protocol 222/09. Results: after describing the experiences four moments emerged: the approximation of the binomial to make the history, the focus of nursing care to the binomial, evaluation of care, the feeling of accomplishment. Conclusion: The care to children with chronic illnesses collaborated with the teaching-learning of the academic; therefore, required the deepening of scientific-technical and human skills to care actions. Descriptors: Nursing Care; Pediatric Nursing; Hospitalized Child. RESUMO Objetivo: relatar a experiência de acadêmicas de enfermagem sobre o processo ensino-aprendizagem no cuidado a uma criança hospitalizada acometida por uma doença crônica e a sua família. Método: estudo descritivo desenvolvido a partir da vivência de acadêmicas de enfermagem durante as atividades assistenciais na disciplina de Atenção à saúde da criança e adolescente II. Estas foram realizadas em novembro de 2010 na clínica pediátrica de um hospital-escola da cidade de João Pessoa, Paraíba. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Protocolo 222/09. Resultados: após a descrição das vivências emergiram quatro momentos: aproximação do binômio para construção da história, o foco do cuidado de enfermagem ao binômio, avaliação da assistência, a sensação de missão cumprida. Conclusão: a assistência à criança com doença crônica colaborou com o processo de ensino-aprendizado do acadêmico, pois, exigiu o aprofundamento de habilidades técnico-cientificas e ...