Educação permanente em saúde: uma prática possível ; Permanent health education: a possible practice

RESUMOObjetivo: relatar a vivência do ciclo de encontros realizado com trabalhadores que atuam no Pronto-Socorro. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre a primeira etapa prática da reestruturação da Política de Educação Permanente da instituição com os objetivos principais de promover experimentações de Educação Permanente e construir, coletivamente, estratégias que maximizem os processos de ensino-aprendizagem. Resultados: a trajetória percorrida com os trabalhadores foi composta por sete encontros que abordaram desde a reflexão sobre os saberes e fazeres no cotidiano à construção coletiva de estratégias que poderão ser implementadas na prática profissional. Conclusão: os encontros constituíram espaços participativos e de experimentação evidenciando que a realidade diária tem uma enorme potencialidade de gerar mudanças e melhorias nos processos de aprendizagem e relações de trabalho. Almeja-se tornar visíveis os acontecimentos da práxis reconhecendo a potencialidade do cotidiano como um espaço rico de possibilidades para se produzir aprendizado e transformações importantes para a qualidade dos serviços. Descritores: Educação Permanente; Serviço Hospitalar de Emergência; Saúde Pública; Educação; Hospital; Emergências. ABSTRACT Objective: to report the experience of the cycle of encounters with workers who work in the emergency room. Method: a descriptive, experience-based study on the first practical step in the restructuring of the Institution's Permanent Education Policy, with the main objectives of promoting Permanent Education experiments and collectively constructing strategies that maximize teaching-learning processes. Results: the trajectory traversed with the workers was composed of seven meetings that addressed, from the reflection on the knowledge and practices in the dailylife, to the collective construction of strategies that can be implemented in professional practice. Conclusion: the meetings constituted participatory spaces and experimentation evidencing that the daily ...