نبذة مختصرة : Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2019. ; Introdução: O interesse pela produção de um conhecimento histórico sobre o Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB), Campus Darcy Ribeiro, abrangendo os seus primeiros anos de funcionamento, e iniciou-se pela necessidade de preencher algumas lacunas relativas à sua criação e desenvolvimento. Foi delimitado, portanto, como objeto de estudo, a criação e desenvolvimento do primeiro órgão de representação estudantil do curso de enfermagem da UnB entre os anos de 1982 e 1990. Objetivo: Descrever a história da criação do Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília. Método: Trata-se de estudo qualitativo de natureza histórico-social, fundamentado na pesquisa oral com docentes e ex-alunos do curso de enfermagem que tiveram relação com a criação e consolidação do Centro Acadêmico de enfermagem, e do levantamento e sistematização de documentos oficias da Faculdade de Ciências da Saúde (FS), Departamento e do próprio Centro Acadêmico. Resultados: No total obtivemos a entrevista de 6 participantes, sendo 1 docente (Terra), e 5 egressos Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno do curso, que vivenciaram o período de tempo do Curso de Enfermagem da UnB no período de formação do Centro Acadêmico nos anos de 1982 a 1990. Discussão: O ingresso e a permanência no Centro Acadêmico de Enfermagem, em seu início, estavam atrelados a necessidade de defender os interesses coletivos e no auxilio as demandas emergentes dos estudantes de enfermagem, assim como, na criação de uma representação política para o curso de Enfermagem. As motivações e as propostas dos acadêmicos ao ingressarem no movimento estudantil por meio da participação no Centro Acadêmico eram de múltiplas ordens. Conclusão: A participação ativa e engajada dos entrevistados no processo de politização e melhoria do curso de enfermagem da UnB é nítida em seus discursos, e nos frutos que suas gestões ...
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