Participación familiar en el tratamiento de los niños y niñas con discapacidad o en riesgo de adquirirla del programa de intervención temprana en educación especial, prite-ee del hospital regional docente de trujillo - 2014

This research was conducted to describe the influence of family involvement in the treatment of children with disabilities or at risk of acquiring the Early Intervention Program in Special Education, PRITE-EE Trujillo Regional Teaching Hospital - 2014. This work was done with a sampling universe of 65 parents. To obtain such information, it made use of different techniques such as interview, observation, and literature review, among others; and also made use of instruments such as the questionnaire that allowed us to get more information than resorting to the statistical method we obtained quantitative data. Conclusion of this study that family involvement directly influences the treatment of children in the Early Intervention Program in Special Education. ; La presente investigación se realizó con el objetivo de describir la influencia de la participación familiar en el tratamiento de los niños y niñas con discapacidad o en riesgo de adquirirla del Programa de Intervención Temprana en Educación Especial, PRITE-EE del Hospital Regional Docente de Trujillo – 2014. Para ello se trabajó con un universo muestral de 65 padres de familia. Para obtener la información correspondiente, se hizo uso de diferentes técnicas como la entrevista, observación, revisión bibliográfica, entre otras; y también se hizo uso de instrumentos como el cuestionario que nos permitió obtener mayor información, que recurriendo al método estadístico obtuvimos los datos cuantitativos. Concluyendo de la presente investigación que la participación familiar influye directamente en el tratamiento de los niños y niñas del Programa de Intervención temprana en educación Especial.