Arts education contributions to the construction of teacher professional identity: basic and communicative competences ; Contribuciones de la educación artística a la construcción de la identidad profesional docente: competencias básicas y comunicativas.

This article deals with theprofessional identityof teachersand howthe artscancontributetoits development.We analyze theprofessional competencesof teachersand the importance of communication, emphasizing therelevance ofreflective practice andsignificant learningina collaborative environmentthat take into accountsocial interactionand negotiationofknowledge.The arts disciplines promote social tools that allow people to build their identities, such as verbal and nonverbal communication, critical thinking and the exchange of experiences. ; Este artículo trata la identidad profesional docente y como las disciplinas artísticas contribuyena su desarrollo. Se analizan las competencias profesionales y la importancia de la comunicación, enfatizando la relevancia de la práctica reflexiva y del aprendizaje significativo en un entorno colaborativo que pone en valor las interacciones sociales y la negociación de los conocimientos. Las disciplinas artísticas favorecenherramientas sociales que permiten al individuo construir su propia identidad, como la comunicación verbal y no verbal, el espíritu crítico y el intercambio de experiencias.