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Musika eta instrumentoen lantegia II. 'Taller músico instrumental II'

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Instituto para el Desarrollo Curricular del País Vasco; Andalucía, 1; 48015 Bilbao
    • بيانات النشر:
      Gobierno Vasco, Servicio Central de Publicaciones, 2001
    • الموضوع:
      2001
    • Collection:
      Redined - Red de información educativa
    • نبذة مختصرة :
      Contiene, además con portada y paginación propias, texto contrapuesto en euskera: Kantu koralaren lantegia: DBHko 2. zikloa ; La propuesta de un taller músico-instrumental para espacio de opcionalidad en la enseñanza secundaria obigatoria-ESO, supone una propuesta innovadora en sí misma. Lo que se pretende con ella es alcanzar un nivel básico de ejercitación en la práctica musical, necesario y suficiente para permitir el disfrute en actividades musicales del entorno, así como para su desarrollo en una posible dirección vocacional y su concreción profesional. Teniendo en cuenta a quiénes va dirigido, las premisas de trabajo implican siempre propuestas activas y mayoritariamente en grupo, y la orientación hacia actividades que involucren todos sus niveles de participación. A través de estos procedimientos se pueden favorecer las actitudes precisas para la observación del sonido, la interpretación musical y la elaboración de instrumentos. En cuanto a los procedimientos, las actividades giran en torno a cantar, interpretar, observar, construir, intercambiar, mostrar, contrastar. todas ellas basadas en un hacer lúdico dentro del proceso-aprendizaje. Este proceso requiere un trabajo individualizado en cuanto a técnica e interpretación y un trabajo en grupo para el conjunto instrumental, construcción de instrumentos y el análisis del sonido. En este segundo ciclo el material curricular para el taller músico-instrumental II, a lo largo de todo el trabajo lo denominaremos TMI-II, proseguirá en el objetivo de hacer música en grupo. Proponemos para ello un grupo de seis melodías del repertorio musical universal. Cada una de ellas es representativa de una cultura, o de un ámbito o estilo musical, y suponen un necesario e interesante trabajo de interpretación y análisis para esta etapa de la educación secundaria obligatoria. Consideramos de una extraordinaria importancia tener siempre en cuenta para la interpretación de los temas musicales de este TMI-II a los miembros del grupo de alumnos que ya toquen instrumentos, tanto ...
    • Relation:
      Materiales Curriculares; 56; http://hdl.handle.net/11162/47111; Bibliografía y discografía p. 24
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.E9C2D221