Corpar, vibrar e instalar: anotações de uma pesquisa-criação sobre neurodiversidade

O presente estudo apresenta os principais aspectos da pesquisa de doutorado em fase de finalização evolvendo Estudos da Performance e Estudos da Neurodiversidade. A partir de experiências práticas em oficinas de teatro voltadas para pessoas identificadas pelo diagnóstico de deficiência intelectual e das perspectivas dos autores Nick Walker, Erin Manning e Estée Wolfond são gerados princípios para o desenvolvimento de composições performativas e seus movimentos denominados como corpar, vibrar e instalar. Com estas reflexões pretende-se que as composições performativas possam vir a ser proposições para um ensino de teatro acessível para pessoas com e sem deficiência, em aprendizado mútuo e relacional.