Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques : la preuve, la modélisation et les technologies numériques. Volume des séminaires et posters des actes de EE21

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)); Université de Rouen Normandie (UNIROUEN); Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY); Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud (HEPL)
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      IREM de Paris
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      Université Paris Seine: ComUE (HAL)
    • نبذة مختصرة :
      International audience ; Cette brochure constitue le volume des actes des séminaires et posters de la 21ème école d'été de didactique des mathématiques qui s'est tenue du 18 au 24 octobre 2021 à Sainte Marie de Ré. L’école d’été est un lieu important de constitution de la communauté des didacticiens des mathématiques et de la définition de son activité. Elle offre aux participants une possibilité d'intervenir à différents niveaux (TD, séminaires, posters). Dans ce volume sont regroupés les textes des 19 séminaires et 9 posters qui ont été présentés à l'école 2021.Le document est destiné aux chercheurs en didactique des mathématiques, pour lesquels il constitue un outil de travail. Il permet d’étudier (ou du moins de commencer l’étude) de travaux innovants produits par des collègues. Cela peut également contribuer à l’ouverture de nouveaux terrains ou de nouvelles questions de recherche.
    • ISBN:
      978-2-86612-404-5
      2-86612-404-9
    • Relation:
      hal-04050994; https://hal.science/hal-04050994; https://hal.science/hal-04050994/document; https://hal.science/hal-04050994/file/ACTESEE21.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.E8AF103F