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Herramientas tecnológicas y digitales para la enseñazna de geografia en secundaria

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      García Vazquez, Nancy Janeth; Escuelas de Humanidades y Educación; Herrera Bernal, José Alberto; Gonzalez Padrón, José Guadalupe; Universidad Virtual en Línea; emiggomez
    • بيانات النشر:
      Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      Repositorio del Tecnologico de Monterrey
    • نبذة مختصرة :
      El proyecto de intervención que se describe en este documento refleja el trabajo realizado durante el ciclo escolar 2022-2023 en el nivel de secundaria y cuyo objetivo fue el de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de primer grado en la asignatura de geografía. Esto, haciendo uso de recursos tecnológicos que les permitieron involucrarse más en sus clases para incentivar la motivación por la materia, así como el uso de medios digitales y plataformas o páginas web, apoyando a los alumnos a mejorar la motivación por el aprendizaje de esta materia. ; En los diferentes capítulos y apartados se describen los antecedentes encontrados como también el diagnóstico que permitió desarrollar el presente trabajo, las metodologías que se utilizaron, así como los recursos materiales implementados. Del mismo se incluyen los resultados y alcances obtenidos con la intención de reflexionar sobre el impacto que tienen las herramientas tecnológicas y digitales para mejorar el aprendizaje de geografía en la secundaria. ; Maestría en Tecnología educativa
    • File Description:
      Texto; application/pdf
    • Relation:
      Programa de Becas Nacionales Conacyt Posgrados; acceptedVersion; REPOSITORIO NACIONAL CONACYT; Herrera Martínez, S.(2023) Herramientas tecnologicas y digitales para la enseñanza de geografía en secundaria.[Tesis maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/651582; https://hdl.handle.net/11285/651582; orcid:0009-0002-4879-3479; 1137358
    • الدخول الالكتروني :
      https://hdl.handle.net/11285/651582
    • Rights:
      openAccess ; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.E84946FC