Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Estereotipos, prejuicios y exclusión social en un país multiétnico: el caso peruano ... : القوالب النمطية والتحيز والاستبعاد الاجتماعي في بلد متعدد الأعراق: حالة بيرو ...

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      OpenAlex
    • الموضوع:
      2007
    • Collection:
      DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
    • نبذة مختصرة :
      A partir de una muestra de personas de clase media de la ciudad de Lima (n = 81), se analiza la dinámica de las relaciones intergrupales en el Perú. Basándonos en los estereotipos y prejuicios hacia diversos grupos étnicos encontramos la existencia de grupos de alto y bajo estatus, cuya situación es percibida en función a sus posibilidades de acceso al poder. Las implicancias de estos resultados se analizan en términos de los procesos sociales, culturales, cognitivos y afectivos que median las relaciones intergrupales y que derivan en la manifestación de la exclusión social. Finalmente, estos resultados nos llevan a considerar que la institucionalización de las prácticas de exclusión surge como una manera de preservar el poder de los grupos dominantes. ... : بناءً على عينة من أفراد الطبقة المتوسطة من مدينة ليما (العدد = 81)، يتم تحليل ديناميكيات العلاقات بين المجموعات في بيرو. بناءً على الصور النمطية والتحيزات تجاه المجموعات العرقية المختلفة، نجد وجود مجموعات ذات مكانة عالية ومنخفضة، يُنظر إلى وضعها وفقًا لإمكانيات وصولها إلى السلطة. يتم تحليل الآثار المترتبة على هذه النتائج من حيث العمليات الاجتماعية والثقافية والمعرفية والعاطفية التي تتوسط العلاقات بين المجموعات والتي تؤدي إلى مظهر من مظاهر الاستبعاد الاجتماعي. أخيرًا، تقودنا هذه النتائج إلى اعتبار أن إضفاء الطابع المؤسسي على الممارسات الإقصائية يظهر كوسيلة للحفاظ على قوة المجموعات المهيمنة. ...
    • Relation:
      https://dx.doi.org/10.60692/b0gf7-fah37
    • الرقم المعرف:
      10.60692/bhkyf-f5p66
    • Rights:
      cc-by
    • الرقم المعرف:
      edsbas.E8457FFF