Virtuaaliluokka : Adobe Acrobat Connect Pro verkkokokousympäristön käyttöön-otto Savonian Iisalmen yksikön sosiaalialan koulutuksissa ; Virtual class - implementation of Adobe Acrobat Connect Pro web environment in social work training programme in Savonia University of Applied Sciences Iisalmi unit

Kehittämishankkeeni tavoitteena oli ottaa käyttöön Adobe Acrobat Connect Pro verkkoko-koustyökalu sosiaalialan koulutusohjelmassa. Työn teoriaosuudessa kuvaillaan lyhyesti etä- ja verkko-opetuksen kehittymistä ja kartoitetaan tämäntyyppisten koulutusten asettamia vaatimuksia opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen. Teoriaosuutta jatketaan Connect Pro verkkokokousympäristön analysoinnilla. Analyysissa kartoitetaan ympäristön tarjoamat toi-minnallisuudet ja tarkastellaan ympäristön käyttöä myös pedagogisesta näkökulmasta. Työn lopussa kuvataan käytännön toimet ACP verkkokokoustyökalun käyttöönotosta yhden sosiaalialan koulutusryhmän kohdalla. Käyttöönotto ei sujunut täysin ongelmitta. Opiskeli-joilla oli mahdollisuus tutustua kokousympäristöön ja sen käyttöön omatoimisesti. Itsenäi-nen toiminta ei kuitenkaan ollut aktiivista ja käyttöönottoa varten jouduttiin järjestämään ohjattuja verkkoistuntoja. Ohjattujen istuntojen jälkeen ympäristöä käytettiin aktiivisemmin esimerkiksi harjoittelun ohjauskeskusteluihin. ACP verkkokokousympäristö tarjoaa yhden mahdollisuuden toteuttaa opetusta ja harjoitte-lun ohjausta. Etuina käytössä ovat matkustamiseen kuluvan ajan säästyminen ja kohdenta-minen varsinaiseen ohjaukseen. Monimuoto-opetuksessa käytettäessä ympäristö tarjoaa myös mahdollisuuden lisätä opiskeluryhmän yhteistoimintaa. Opetuksen sisältöjen rikastut-taminen asiantuntijoiden etäluentojen avulla on myös mahdollista. Verkkokokousympäris-töön sisältyvä tallennusominaisuus mahdollistaa myös oppimisaihioiden valmistamisen ja niiden ajasta ja paikasta riippumattoman käytön. ; Aim of this development project was implementation of Adobe Acrobat Connect Pro web envi-ronment in social work training programme. In theoretical part of the document is describes shortly how distance and web-based education and learning was developed during time. There is also chart what demands this kind of education requires about instructional design and teaching arrangements. There is also analysis about ACP. In analyse is described what kind ...