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Sonderpädagogische Förderung im Schuljahr 2016/17 - (Teil 2). Situation in Hessen und Rheinland-Pfalz

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المؤلفون: Weishaupt, Horst
المصدر:
Schulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz 25 (2020) 1, S. 12-15
الموضوع:
Schule; Inklusion; Großstadt; Landkreis; Grundschule; Sekundarstufe I; Schulstatistik; Sonderpädagogische Förderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Förderschule; D-Hessen; D-Rheinland-Pfalz; Deutschland; Erziehung; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagogik; Bildungsorganisation; Bildungsplanung und Bildungsrecht; School; Inclusion; Big city; Large city; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Secondary education lower level; Special needs education
نوع التسجيلة:
article in journal/newspaper
اللغة:
German

معلومة اضافية
- بيانات النشر:
  Carl Link
  Köln
  pedocs-Dokumentenserver/DIPF
- الموضوع:
  2020
- Collection:
  LeibnizOpen (The Leibniz Association)
- نبذة مختصرة :
  Die Dissemination der Inklusion nach Förderschwerpunkten, Schularten, Städten und Landkreisen wird dargestellt. Dabei wird die Auswirkung der Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz im Vergleich zu Hessen besonders beachtet.
- File Description:
  application/pdf
- Rights:
  https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=de
- الرقم المعرف:
  edsbas.E7749D0C

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