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Desarrollo de las competencias transversales en la situación de alarma : diagnóstico de la situación e intervención educativa : Educación Secundaria

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Gobierno Vasco. Dirección de Innovación Educativa
    • بيانات النشر:
      Gobierno Vasco, Departamento de Educación, 2020
    • الموضوع:
      2020
    • Collection:
      Redined - Red de información educativa
    • نبذة مختصرة :
      Existe una versión en euskera, con el titulo "Osasun-larrialdiari lotutako ikasleen zehar-konpententzien garapena : egoeraren ezagutzatik henkuntza hartzeko bidean egiten : Bigarren Hezkuntza" ; Se busca promover la reflexión en el alumnado de Secundaria sobre el modo en que ha actuado ante las experiencias vividas, lo que contribuirá a la autorregulación de su proceso de aprendizaje.Se proponen una serie de acciones y actividades para ayudar en la gestión de sus emociones. Se trata de reconocer e identificar las señales físicas y los pensamientos; indagar y descubrir las causas por las que se sienten así; nombrar esta experiencia emocional con una palabra determinada, para tomar conciencia de lo que se siente y trabajar la expresión adecuada. ; ESP
    • Relation:
      https://www.euskadi.eus/contenidos/documentacion/inn_doc_convivencia/es_def/adjuntos/CompTransversales_ESO_1UD.pdf; https://hdl.handle.net/11162/207165
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.E6A8B9D5