The protection legal of the animals and the importance of international relations in the fundamental responsible environmemtal governance:: an analysis on vivisection in brazilian higher education, under the perspective of torture prohibition, and its supervision in the international community ; A proteção jurídica dos animais e a importância das relações internacionais nas garantias fundamentais efetivadoras de uma governança ambiental responsável:: uma análise sobre a vivissecção no ensino superior do Brasil, sob a perspectiva da proibição da tortura, e sua superação na comunidade internacional

The present work has as its essential point the study about animal protection and how international relations are important in the fundamental guarantees that perform government strategies in the environmental issue. It was, therefore, an instrument of study of the respective article, the way the procedure is performed using live animals in the academic scope, as well as highlighting the advantages of using alternative methods to the practice. Another important question about Vivisectionism is the legal aspect of the procedure, considering its purpose against the prohibition of torture as an internal and also international precept, based on the premise that this practice is recurrent in several higher education universities in Brazil. The methodology used was deductive, based on a bibliographic and documentary research. ; O presente trabalho possui como ponto essencial o estudo a respeito da proteção aos animais e de como as relações internacionais são importantes nas garantias fundamentais que efetivam estratégias de governo na questão ambiental. Foi, portanto, instrumento de estudo do respectivo artigo, a forma como é realizado o procedimento utilizando animais vivos no âmbito acadêmico, bem como ressaltando as vantagens em utilizar métodos alternativos à prática. Outra questão importante acerca do Vivisseccionismo, é o aspecto jurídico do procedimento, considerando a finalidade do mesmo frente à proibição da tortura como um preceito interno e também internacional, partido da premissa que essa prática é recorrente em várias universidades de ensino superior no Brasil. A metodologia utilizada foi a dedutiva, a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental.