History of teaching Social Sciences ; História do ensino das Ciências Sociais

This text addresses two themes simultaneously and introduces the dossier "History of Education and the teaching of Social Sciences", as well as it conducts to a brief critical review of recent literature related to this subject. The purposes are to situate readers in the current ongoing debate within the field of Social Sciences and, at the same time, highlight the advances observed in the area. The aim is to encourage discussions that point to new research agendas, in addition to undertake approaches to the fertile field of History of Education, which contributes, especially, to boost the dialogue of sociologists and historians of education with what is commonly referred to as the “(sub)set area of Sociology teaching”. ; Este texto, abordando dois temas simultaneamente, introduz o dossiê "História da Educação e o ensino das Ciências Sociais" e conduz uma breve revisão crítica da recente literatura relacionada ao assunto. Os propósitos são situar os leitores no atual debate em curso dentro do campo das Ciências Sociais e, ao mesmo tempo, evidenciar os avanços observados na área. Procura-se fomentar discussões que apontem para novas agendas de pesquisa, bem como empreender aproximações com o fértil campo da História da Educação, contribuindo, especialmente, para dinamizar o diálogo dos sociólogos e dos historiadores da educação com o que é comumente referido como o “(sub)campo de pesquisa do ensino de Sociologia”.